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N.º 11 - Janeiro 2015  

 Destaques     
ENATRANS

TecMinho integra consórcio para capitalização do potencial europeu em nanomedicina

Arranca, em janeiro, o projeto europeu ENATRANS – Enabling Nanomedicine Translation, uma operação que tem como objetivo a capitalização do potencial de translação que existe na Europa na área da nanomedicina. A TecMinho integra o consórcio como responsável pela coordenação das atividades relacionadas com o instrumento central de apoio a empresas e entidades de investigação envolvidas no desenvolvimento e valorização de resultados em nanomedicina.

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Publicação Panorama e-Learning em PT

TecMinho publica Governação e Práticas de e-Learning em Portugal
A TecMinho publicou os resultados do estudo "Panorama e-learning Portugal 360˚" realizado em parceria com a Quaternaire Portugal entre 2013 e 2014. A obra "Governação e Práticas de e-Learning em Portugal - Estudo 2014" integra os principais resultados das fases de análise do estado da arte em Portugal, benchmarking internacional, e de lançamento de propostas, incluindo a criação da "Carta da Qualidade para o e-Learning", o primeiro documento deste tipo em Portugal.

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Levantamento Necessidades Formação

Participe no Levantamento de Necessidades de Formação 2015
A TecMinho está a realizar um Levantamento de Necessidades de Formação, de forma a preparar o Plano de Formação 2015. Através de um questionário, todos poderão contribuir, indicando quais as áreas mais relevantes para a sua formação profissional e pessoal, ou de relevância para a sua instituição/empresa.
Questionário em nome individual
Questionário em nome da empresa/organização

 

Jornadas Ensino de Empreendedorismo em PT

I Jornadas Ensino do Empreendedorismo em Portugal - Submissão de Trabalhos
Até 16 de janeiro, está aberta a submissão de trabalhos de investigação para as "Jornadas Ensino do Empreendedorismo", evento organizado pelo projeto GAPI 3, do qual a TecMinho é parceira. O evento pretende promover o debate e a partilha de boas práticas entre docentes e investigadores com interesse na área do ensino do empreendedorismo.

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